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建站时间：2006-7-15 博客成员
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| 2008-12-31 星期三(Wednesday) 晴 |
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《嘻唰唰》教学设计
在浙美版三年级（第六册）教材“美术万花筒”的常识部分， 有“利用不同的工具，制作出各种各样特殊效果的图纹”的教学内容，结合学生实际自编《嘻唰唰》的课例。
一、教学目标
知识与技能：通过学习让学生掌握用牙刷和铁丝网等工具刷画的技法，尝试特殊肌理效果装饰画的创作。
过程与方法：让学生在尝试、比较、思考、创作中，感知牙刷刷画与一般绘画的不同效果，从而创作一幅具有视觉美感的作品。
情感、态度、价值观：通过学习与实践，让学生在新的技法学习中体验视觉美感和创作的喜悦。
二、教学重点
利用牙刷刷铁丝网的方法，创作有特殊肌理效果的装饰画。
三、教学难点
表现出作品的视觉美感。
四、教学资源
教师：多媒体设备、课件、范画、画框、铅化纸、色卡纸、水桶、抹布、牙刷、铁丝网、调色盘、树叶、剪刀、报纸。
学生：调色盘、抹布、水桶。
五、教学策略
（一）、尝试创作，激发兴趣。在玩的过程中发现问题，掌握方法。
（二）......
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斜阳_无语 发表于 2008-12-31 09:45 |  |
分类:17支画笔 | 评论: 0 | 浏览:21 |  推荐指数：0 |
| 2008-12-31 星期三(Wednesday) 晴 |
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一、教学目标
1、通过教学让学生了解一些有关蚕的知识和传说，激发学生对种桑养蚕的兴趣。
2、学习用吹塑纸制版拓印桑叶表现蚕宝宝吃桑叶的画面。
3、让学生进行水粉拓印的练习，感受吹塑纸版画的奇特效果。
二、教材分析
1、编写思路
桐乡是“鱼米之乡”、“丝绸之府”，勤劳的桐乡人祖祖辈辈从事种桑养蚕，这方水土不仅出产洁白晶莹的蚕丝，而且也孕育了许多的关于养蚕的风俗习惯、神话传说，文学家、艺术家以养蚕为素材创作了诸多的影响广泛的艺术作品，如茅盾的《春蚕》家喻户晓。如今虽然我们的社会工业化进程不断加快，但养蚕依然是本地农民主要的经济来源，作为蚕乡少年，对于蚕桑即熟悉又陌生。熟悉是因为蚕离我们很近，本地农村几乎家家养蚕。可离得近并不等于我们就了解、熟悉蚕。本课编写的人物意图是让学生了解一些养蚕过程及有关蚕的传说和知识，激发学生对种桑养蚕的兴趣，通过《马头娘》的神话传说，让学生对蚕有一个美丽的印象；技能意图是在观察图片了解蚕的饲养过程和着重让学生学习用吹塑纸版画的形式拓印桑叶，提高学生动手实践的能力。
二年级美术第......
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| 斜阳_无语 发表于 2008-12-31 09:38 | |
分类:17支画笔 | 评论: 0 | 浏览:10 | 推荐指数：0 |
| 2008-12-31 星期三(Wednesday) 晴 |
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小孩子喜欢画画，无拘无束的涂抹自己心中的所思所想， 这种喜欢是激发学生兴趣的基础，课堂教学中美术教师还要要根据学生的好奇、易兴奋心理特征，使学生的兴趣持续升温，直至引爆学生的激情，点燃想像的火花。在《帽子的畅想》一课中姚老师运用了多种的教学手段，使学生产生强烈的获得知识、表现艺术情感的欲望，从而主动自觉地进入想象氛围。1、欣赏激趣。美术是视觉艺术，结合这个特点，依据小孩子的年龄特征，用新鲜的视觉形象的不断刺激学生视觉神经，让学生的情绪兴奋起来。越新奇的东西越能激发学生的兴趣。《帽子的畅想》一开始姚老师出示了五花八门的信封、挂件、胸章收藏品，瞬间吸引了学生的眼球和注意力，由此再引导到对帽子的欣赏。姚老师用心的设计了有坡度的几个层面欣赏，首先是我们生活中随处可见的帽子，接着少数民族的做工精致的帽子，时装界造型奇异的帽子，最后呈现的是想象中的帽子，变大变小，变成空中的足球场、一个可以容纳很多人的凉亭，一艘快艇、一头凶猛的恐龙，由浅入深，展示帽子的精彩世界，让学生在渐进的欣赏的过程中越来越兴奋，直至产生出奇形怪意的各种想法。
2、热点人物激趣。哈利•波特是孩子们心......
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| 斜阳_无语 发表于 2008-12-31 09:37 | |
分类:17支画笔 | 评论: 0 | 浏览:10 | 推荐指数：0 |
| 2008-12-31 星期三(Wednesday) 晴 |
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照料好每棵树，也能够看到森林
——读《细节决定成败》有感
现代社会四处热气腾腾，各行各业无不心浮气躁。身在其中，深受其害，也深恶痛绝。暑假有幸读了汪中求的《细节决定成败》，真觉受益匪浅。
一、观念上要坚守“亲自照料好每棵树，也能够看到森林”。
芸芸众生能做大事的少之又少，绝大多数的人一辈子都只能从事具体的事、琐碎的事、单调的事，但在意识里我们绝不能因为自己的工作是琐碎的、单调甚至是简单的、平凡的，就报以忽视、应付的心态，因为再小的也是工作，再小的事情都是成就大事不可缺少的基础。
读了此书，更让我明确自己是一个普通人，我的工作就是要做小事，把小事做好，做到位，就是成功。
就如，学校要承办一次大规模的教研活动，要做好这件大事，必须把活动的策划到执行分成许多个细节，由团队共同完成，成员之间各司其职，每人都做好了，才会令整个活动锦上添花，获得成功。其中一个环节除了差错那怕是听课教师少了盒饭都会令活动遗憾告终，美中不足了。
二、行动中要坚持“用心做事才能把事情做好”。
细节不简单。细节是一种创造；细节......
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| 斜阳_无语 发表于 2008-12-31 09:32 | |
分类:落笔有意 | 评论: 0 | 浏览:10 | 推荐指数：0 |
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12月23日
子航入园后的第一个圣诞节，第一个元旦，赵老师很重视，特意召开了班级家长委员会议，共同商议过节事宜。通过班委会的讨论，最后决定，圣诞节班级小庆，每个小朋友准备一份礼物 （20元左右），相互交换礼物，让孩子们体验圣诞节的节日文化。
元旦，是新年的开始，也是孩子们在园中过的第一个新年，所以根据园里的安排一下午的游乐活动，四个游戏，再加才艺表演。晚上还安排新年大餐，AA制，自愿参加。孩子们共进晚餐，也为家长们提供一个交流、交友的平台。想必会受到大家的欢迎。
12月24日
圣诞节要准备礼物了，这两天忙着元旦文艺汇演的事情，没有时间外出选购合适的礼物，翻遍了柜子，找到一个印有卡通图案的保暖水瓶，柠檬黄，红色的图案，很活泼。估计女孩会喜欢。
用生日鲜花（已经是干花了，早就看好了花的包装纸能材料妙用）的包装纸，给装有保暖水瓶的纸盒，穿上一件黄绿的外衣，缠上华丽的彩带，一份温馨的礼物诞生了。
下班回家，看到家里多了一只黄色的大乌龟，会唱歌，还会慢慢的爬行。这是子航和凌MM交换的圣诞礼物。惭愧！看着这份礼物，凌MM的......
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| 斜阳_无语 发表于 2008-12-29 20:41 | |
分类:信马由缰 | 评论: 0 | 浏览:14 | 推荐指数：0 |
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奥运圣火缓缓熄灭，新的学期翩然而至。
亲爱的孩子们，老师要用什么来欢迎你重返美丽的校园？
整洁的教室，崭新的课本，靓丽的板报，亲切的面容，尊尊的话语，无处不是爱的欢迎词。
师爱不是教条，师爱不是空谈，师爱要用心表达，师爱我们用细节绽放。
在教室收费还是在办公室收费，虽然只是一个地点的不同，但却是一个不容忽视的细节，我们的班主任都习惯选择在教室收费，并不单纯是教室宽敞的缘故。更深层次的在于办公室更让人感觉是接见，是从上而下的俯视，学生眼中的办公室就像教职工眼中的校长室，让人心里又种压迫感。别说学生估计家长也会不自在。而在教室里的就随意多了，新学期很多的班级都换了新老师，家长和教室之间需要有一个平和、轻松的基调相互认识、了解，教室应该比办公室更适合教师、学生、家长平等通畅的交流。
不要小看一个习惯，一个习惯能长久的保持下来，肯定存在其必然性。一个位置的不同体现体现爱的区别。老师的爱应该是随和的、无私的、宽容的、公平的。
如此的细节还有，为什么各个班级的开学......
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| 斜阳_无语 发表于 2008-08-31 22:19 | |
分类:信马由缰 | 评论: 0 | 浏览:589 | 推荐指数：0 |
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